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黔江:努力辦老百姓滿意教育

黔江區政府網 www.56424970.com2018-03-05 09:44來源:武陵都市報

(通訊員 易家舉)“兩年前還計劃把小孩送到重慶主城上學,現在黔江教育也非常不錯,家門口上學不但可以節約錢,還不用兩地奔波。”近日,黔江區城東街道汪女士介紹,她家小孩今年秋季就要上小學了,現在決定在當地就讀。

這種轉變,正是得益于該區財政在持續加大教育投入規模的同時,緊盯教育發展短板,著力優化教育投入結構,重點支持解決“鄉村教師留不住、城區大班額現象突出、優質教育需求大”等教育事業發展中的熱點、難點問題,提升優質教育供給水平,努力辦老百姓滿意的教育。

改善待遇

鄉村教師“留得住”

偏遠鄉村學校不但工作條件艱苦,而且也不容易干出成績,很多老師都希望到條件更好的學校工作,前幾年鄉村教師流動大,一個孩子上完小學差不多都要換幾次老師,頻繁換教師也不利于孩子學習。

黔江區在保障鄉村教師正常待遇落實的基礎上,建立了農村教師生活補助機制,按照條件越艱苦、工作年限越久補助越多的原則,每年投入資金800余萬元,分4類對鄉村教師進行生活補助,最多的每月可領到1100余元生活補助,較好地調動農村教師工作熱情,有效穩定了農村教師隊伍。

“前幾年,還想通過考試遴選到城區學校工作,現在深深感受到鄉里孩子們對知識的渴望,同時也和孩子們建立了深厚的感情,加上每月還有500多元鄉村教師生活補助,現在安心在這里教學了。”黔江區太極鄉中心小學校青年教師李春波說。

加減并重

著力緩解“大班額”

隨著城鎮化建設的推進,以及進城務工人員增加,很多鄉鎮學生到城區上學,導致城區中小學學位緊張,個別學校班級多達60余人,教師難以兼顧全部學生,不僅增加了老師管理輔導的難度,也影響了學生學習,制約了教學質量提升。

近年來,黔江區采取“加減法”并重,著力解決城區學校“大班額”現象。

在加法方面,通過爭取國市資金、統籌本級預算等,加大城區學校改擴建力度,育才中學、重慶國維外國語學校建成招生,推進城東中心校、正陽中心校遷建,新增城區學位3000余個,2017年統籌安排2146名隨遷子女接受義務教育,目前正規劃建設正陽初級中學、舟白西村小學、正陽積富小學和城區2-3所公辦幼兒園,進一步滿足老百姓需求。

在增加學位的同時,加強預算安排引導,加大“做減法”力度,通過新建公辦獨立幼兒園、發展普惠制幼兒園,削減城區小學附屬幼兒園招生規模,防止幼兒園擠占中小學教學資源,并全面實施農村薄弱學校改造,辦特辦精農村中小學,堅持劃片招生,引導就近入學,嚴格控制城區學校規模班級,將城區小學班額控制在45人、初中控制在50人左右,有效緩解了“大班額”難題。

提升質量

就近即可“上好學”

黔江區財政局教科文科負責人介紹說,目前,“上學難、上學貴”的問題已基本得到解決,“上好學”方面與老百姓期盼還有不少的差距,

提升辦學水平,提高教師教學能力是關鍵,同時也需轉變教育理念。

為此,黔江區加大了師資建設的投入力度,安排資金近300萬元,引進重慶南開中學、重慶八中、謝家灣小學等4所重慶主城優質學校對口幫扶區內學校,2017年邀請53名主城優秀教師到區內學校進行送教送培,選送教師447人次到主城幫扶學校學習培訓;引進重慶國維外國語學校等高品質的民辦教育,一期已建成投用首期招生543人。還安排專項資金近100萬元,支持區級名師工作室建設,新增市級教學名師7人、骨干教師14人。同時,還建立“城帶鄉”“強帶弱”幫扶機制,城鄉學校互派教師174人送教送培和跟崗學習,提升了農村學校辦學質量和水平。

同時,轉變辦學理念,堅持重知識、重德育、重素質、重特色并舉,支持建成了“非遺”傳承基地校32所、市級藝體特色學校20所、鄉村少年宮學校12所,設立青少年科技創新區長獎,激發學生創新活力,形成“一校一品、百花齊放”的辦學格局,學生參加市級以上科技競賽活動獲獎60人次、藝術比賽獲獎100余項,花樣跳繩獲全國、國際比賽獎牌30余塊,2017年普通高考上線1021人、北大清華錄取5人,均處于渝東南領先水平,較好地滿足老百姓在家門口上好學的愿望。

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責任編輯:劉婭
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